Des expressions avec des noms d'animaux


Retrouve l'animal qui complète l'expression.

1. Être nu comme un...
2. Faire un temps de...
3. Avoir une mémoire d'...
4. Être têtu comme une...
5. Avoir une fièvre de...
6. Être laid comme un...
7. Être bavard comme une...
8. Être muet comme une...
9. Être excité comme une...
10. Être une langue de...
11. Avoir un oeil / des yeux de...
12. Être doux comme un...
13. Être rusé comme un...
14. Être fait comme un...

a. agneau
b. carpe
c. cheval
d. chien
e. éléphant
f. lynx
g. mule
h. pie
i. pou
j. puce
k. rat
l. renard
m. ver
n. vipère

CECR - Écrire

Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

CECR - S'exprimer oralement en continu

Je peux utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.

CECR - Prendre part à une conversation

Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Je peux avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.

CECR - Lire

Je peux lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres personnelles courtes et simples.

CECR - Écouter

Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par exemple moi-même, ma famille, les achats, l'environnement proche, le travail). Je peux saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs.

Qu'est-ce qu'il faut?

Choisis l'objet qui correspond.

1. ____ pour se laver les mains
2. ____ pour se laver les dents
3. ____ pour se laver les cheveux
4. ____ pour se regarder
5. ____ pour se peigner
6. ____ pour se brosser les cheveux
7. ____ pour se laver le visage

a. du shampooing
b. un gant de toilette
c. du savon
d. une brosse à dents
e. une brosse
f. une glace
g. un peigne

Bien élevé ou mal élevé?

Décide si ce que fait ce garçon est bien élevé ou mal élevé.

1. Il mange avec les doigts.
2. Il met les coudes sur la table.
3. Il s'essuie les doigts sur son pantalon.
4. Il s'essuie les lèvres avec sa serviette.
5. Il mange toujours la bouche fermée.
6. Il ne parle jamais la bouche pleine.
7. Il arrive toujours en retard quand il a un rendez-vous.
8. Il laisse sa place à une personne âgée dans le bus.
9. Il tutoie les gens qu'il ne connaît pas.

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Sur ce site, vous pourrez écouter des locuteurs francophones. Dans la partie RECHERCHE AVANCÉE, indiquez votre niveau (A2):
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